為貫徹黨的二十大精神，落實(shí)《黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃綱要》等相關(guān)要求，積極融入黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略大局，加強(qiáng)黃河流域普通高中學(xué)校校際交流，共同探索新時(shí)代普通高中高質(zhì)量發(fā)展路徑， 2023 年9 月 23 日—24 日在山東省菏澤第一中學(xué)人民路校區(qū)成功舉辦了“黃河流域普通高中教育高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)”。
此次研討會(huì)由菏澤市教育局主辦，山東省菏澤第一中學(xué)承辦，省內(nèi)外一百一十余所學(xué)校約二百六十余人參加研討會(huì)。山東省教育科學(xué)研究院紀(jì)委書記孫文柯教授、菏澤市教育局副局長(zhǎng)晁保平同志、菏澤一中黨委書記劉忠仁同志、菏澤一中校長(zhǎng)張斌同志出席研討會(huì)。
2023年9月23日上午8：30，菏澤市教育局副局長(zhǎng)晁保平同志主持研討會(huì)開幕式并代表市教育局致辭，晁局長(zhǎng)向與會(huì)的省內(nèi)外專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了菏澤的自然風(fēng)貌、人文歷史、教育現(xiàn)狀及發(fā)展前景等，并希望與會(huì)專家和各位校長(zhǎng)為菏澤的教育發(fā)展傳經(jīng)送寶，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
山東省教育科學(xué)研究院紀(jì)委書記孫文柯教授介紹了省教育科學(xué)研究院為推動(dòng)黃河流域教育高質(zhì)量發(fā)展所采取的系列舉措和開展的系列活動(dòng)，孫教授希望通過此次研討會(huì)搭建省內(nèi)外學(xué)校合作交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)省內(nèi)外教育高質(zhì)量協(xié)同發(fā)展。
菏澤一中黨委副書記、校長(zhǎng)張斌老師做了“賡續(xù)百廿輝煌 再譜時(shí)代華章”的專題報(bào)告。張校長(zhǎng)從“堅(jiān)持立德樹人，建設(shè)厚德文化育人體系” “實(shí)施強(qiáng)研提效工程，建設(shè)多維聯(lián)動(dòng)教研圈” “實(shí)施強(qiáng)課提質(zhì)工程，建設(shè)多元范式思維顯性化課堂” “實(shí)施強(qiáng)科培優(yōu)，建設(shè)特色學(xué)科和特色高中”等四個(gè)維度介紹了菏澤一中的辦學(xué)理念和教育教學(xué)實(shí)施策略。
研討會(huì)上多名省內(nèi)外著名教育專家做了數(shù)場(chǎng)精彩的專題報(bào)告。
山東省教育科學(xué)研究院劉燕飛博士以“黃河文化融入高中教育教學(xué)”為主題，就如何以文化人、以文育人，如何將黃河文化和黃河精神融入教育教學(xué)做了深刻且具體的分析和指導(dǎo)。
長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)翁光龍校長(zhǎng)做了“強(qiáng)基固本、為國(guó)育才”的專題報(bào)告。
上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室王月芬博士做了“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中教學(xué)、作業(yè)與評(píng)價(jià)改革”的專題報(bào)告。
廣州市增城區(qū)教師發(fā)展中心韋霞主任做了“新課改與新高考背景下智慧教育的探索”的專題報(bào)告。
西安交通大學(xué)附屬中學(xué)陳江麗校長(zhǎng)做了“優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)途徑培養(yǎng)模式及教學(xué)管理”的經(jīng)驗(yàn)分享。
福建省南安第一中學(xué)陳國(guó)璋校長(zhǎng)做了“新高考背景下縣域高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”的經(jīng)驗(yàn)分享。
9月24日上午10：00，研討會(huì)主題報(bào)告結(jié)束后，山東省菏澤第一中學(xué)、東營(yíng)市勝利第一中學(xué)、四川省雅安中學(xué)，山東省德州第一中學(xué)、山東省聊城第一中學(xué)、濟(jì)寧市第一中學(xué)、山東省泰安第一中學(xué)、山東省北鎮(zhèn)中學(xué)、西安交通大學(xué)附屬中學(xué)、洛陽市第一高級(jí)中學(xué)等十所學(xué)校共同舉行了“黃河流域普通高中高質(zhì)量發(fā)展共同體成立儀式”。
成立儀式由菏澤第一中學(xué)黨委書記劉忠仁老師主持，劉書記說黃河是一條紐帶，將共同體的十所學(xué)校連在一起，這十所學(xué)校地域文化理念相近，教育發(fā)展水平相當(dāng)，高中辦學(xué)模式相似，面臨困難問題相同，十所學(xué)校形成教育發(fā)展共同體可以讓各學(xué)校間共享教育智慧，共同破解教育難題，集智慧和合力共同探索新時(shí)代普通高中高質(zhì)量發(fā)展路徑。
共同體成員學(xué)校的參會(huì)校長(zhǎng)分別介紹了自己學(xué)校的辦學(xué)歷史和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提出了各自學(xué)校發(fā)展遇到的瓶頸。各位校長(zhǎng)都希望共同體成員校之間加強(qiáng)溝通和分享，為化解教育難題、突破教育發(fā)展瓶頸尋到新思路。
最后，共同體十所成員學(xué)校的校長(zhǎng)共同撬動(dòng)杠桿，推開了“黃河流域普通高中高質(zhì)量發(fā)展共同體成立儀式”的畫卷。
校有所長(zhǎng)，校有特色，優(yōu)校更優(yōu)，弱校突破的良性發(fā)展格局是教育協(xié)同發(fā)展的理想目標(biāo)。本次研討會(huì)打破地域文化局限，聘請(qǐng)的有黃河流域的教育專家，也有多位長(zhǎng)江流域的教育專家，希望我們能夠汲取多元文化智慧，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就像五千里黃河一樣，把上游的清晰、中游的雄壯、下游的淳樸融匯互補(bǔ)，共同演奏普通高中教育高質(zhì)量發(fā)展的精彩樂章。
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